Dia do comerciário: ontem e hoje, a mesma Luta. Mais tempo para viver com direitos e dignidade – Por Guiomar Vidor
No dia 30 de outubro de 1932, a história da classe trabalhadora brasileira foi profundamente marcada pelo protagonismo da categoria comerciária. Naquele momento, os comerciários e comerciárias do Rio de Janeiro protagonizaram uma greve histórica que conquistou, por meio de…
A transferência dos 9º anos para a rede estadual em Caxias do Sul: reorganização ou retrocesso educacional? – Por Saulo Velasco
No último dia 17 de outubro, muitas comunidades escolares foram surpreendidas pela decisão do Governo Municipal de Caxias do Sul, através da SMED, de transferir os 9ºs anos de quinze escolas municipais para a rede estadual de ensino. À primeira…
Entre a Sobrevivência e o Cuidado: Desafios Estruturais da Saúde Mental dos Professores no Rio Grande do Sul
Por João Ives Doti Junior, Professor, Sociólogo, Cientista Político e Pesquisador O debate sobre a saúde mental dos professores no Rio Grande do Sul revela não apenas números alarmantes de adoecimento, mas também complexas dinâmicas sociais e institucionais que aprofundam…
Quando o mercado toma a escola: Neoliberalismo e resistência em Porto Alegre – Por Silvana Conti
Neste 15 de outubro de 2025, quero compartilhar esta escrita, que é a maneira de expressar minha indignação como professora aposentada da RME de Porto Alegre. Fiz parte dos nossos melhores momentos, quando a Administração Popular teveuma educação que foi referência internacional em qualidade, em gestão democráticae tinha nas/os trabalhadores/as em educação seus/as grandes aliados/as. Tinhamos bons salários, plano de carreira, formação continuada e em serviço, tinhamos valorização profissional e participavámos da construção do Projeto Políticoe Pedagógico da SMED. A RME de Porto Alegre tem história de luta, resistência e muita participação dos territórios escolares. Neste dia, quero dar um abraço fraterno em todas as professoras e professores, pois seguiremos de cabeça erguida e espinha ereta, apesar de você Melo, “amanhã vai ser outro dia.” Nos últimos anos, a Prefeitura de Porto Alegre tem aprofundado um projeto de gestão neoliberal na cidade, e na educação, que ameaçam a escola pública comoespaço de aprendizagens, democrático, participativo, plural e comunitário. Nas gestões do prefeito Sebastião Melo (MDB), as políticas para a educação emPorto Alegre são pouco transparentes, intervencionistas, privatistas e contrárias à gestão democrática. Inspirada em modelos empresariais, a administração municipal vem substituindo o diálogo social e a autonomia pedagógica por práticas de controle, terceirização e centralização política. Essas medidas compõem um…
A responsabilidade da omissão e negacionismo: a urgente necessidade de investigação de Bolsonaro e aliados – Por João Ives Doti Junior
Em janeiro de 2021, um estudo pioneiro do Centro de Pesquisas e Estudos de Direito Sanitário (CEPEDISA) da Faculdade de Saúde Pública da USP já apontava de forma clara e contundente a existência de uma estratégia institucional do governo federal…